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45 ANIVERSARIO DE TELESECUNDARIAS SEPE

45 ANIVERSARIO DE TELESECUNDARIAS


martes, 7 de diciembre de 2010

ACTIVIDADES DECEMBRINAS Y UNA OPORTUNIDAD A LA LECTURA

Nataly Hernández Vázquez
Realizando Actividades decembrinas con materiales propios de la región (Corona de Adviento)
Ana Karen Hernandez Cuapio Utiliza hojas de Encino

María Guadalupe Hernández Santacruz Uso ramas de pino verde

Ana Karen utiliza hojas de encino

José Alfredi Xicohténcatl Cahuantzi Corona con Semillas de pino verde (Ococencle)


Alicia Vázquez rojas Utilizó ramas de pino verde



RocioVega Cuatianquiz



Gustavo Angel Sarmiento Papalotzi y Nicolás Vega Rodríguez

José Miguel Hernández Garza y Juan Manuel Cahuantzi Hernández

ACTIVIDADES DE LECTURA
Alumnos de segundo grado realizando lecturas de su antología creada en el segundo bloque de español

Karla Irene Angulo Hernández

Alumnos realizando lectura de antologías de Cuentos Centroamericanos

Alan Isauro lee parte de su antología

Alan Isauro Vega Lima
Angelica Vega Ahuactzi

Adriana Pérez Gutiérrez


EN EL PROGRAMA 11+1

La escuela lleva a efecto las actividades que son planeadas en dicho programa.

Aprovechando los libros de la biblioteca de aula, cada grupo tiene como dinámica, leer los acervos culturales que seleccionan, los mismos alumnos, con el propósito de leer y comentar 5 libros, en el curso lectivo.

sábado, 6 de noviembre de 2010

viernes, 5 de noviembre de 2010

DIA DE MUERTOS 2010

Figuras de la muerte en papel mache en el Museo de Historia, de Tlaxcala.
El grupo de segundo grado escucha la remenbranza de las ofrendas a los muertos, en honor a "ESTEBAN ANGEL VAZQUEZ" que fue la persona que donó el terreno para la construcción de la escuela.
01 de Noviembre 2010
El día de muertos, Los Aztecas y el culto a la Muerte:
La fiesta de muertos está vinculada con el calendario agrícola prehispánico, porque es la única fiesta que se celebraba cuando comenzaba la recolección o cosecha. Es decir, es el primer gran banquete después de la temporada de escasez de los meses anteriores y que se compartía hasta con los muertos. En la cultura náhuatl, se consideraba que el destino del hombre era perecer. Este concepto se detecta en los escritos que sobre esa época se tienen. Por ejemplo, existe un poema del rey y poeta Netzhualcoyotl (1391-1472):

Somos mortales
todos habremos de irnos,
todos habremos de morir en la tierra...
Como una pintura,
todos iremos borrando.
Como una flor,
nos iremos secando
aquí sobre la tierra...
Meditadlo, señores águilas y tigres,
aunque fuerais de jade,
aunque fuerais de oro,
también allá iréis
al lugar de los descansos.
Tendremos que despertar,nadie habrá de quedar.

De sus orígenes, la muerte es el destino inexorable de toda vida humana y es natural que nos asuste y angustie su realidad, sobre todo cuando vemos de cerca el peligro de morir o cuando afecta a nuestros seres queridos.
Los rituales, costumbres y evocaciones de la calaca, la muerte, la huesuda, doña macabra, la flaca, la pelona, la parca, la patona, la peluda, la dentona, etc.........
Tradición que refleja la idiosincrasia del mexicano, el desprecio, el miedo y el dolor que sentimos hacia la muerte se unen al culto que le profesamos. Es decir, que la muerte puede ser una venganza a la vida, porque nos libera de aquellas vanidades con las que vivimos y nos convierte, al final, a todos por igual en lo que somos, un montón de huesos.
Jugar con la muerte es la vida de las familias mexicanas van a los panteones, visitan las tumbas de sus familiares, las limpian y tal vez pintan las lápidas, ponen flores, especialmente flores de muerto cempasúchil o maravillas) y encienden velas.
Comen, toman pulque y tequila, festejan, cantan con o sin mariachis, con violines, con guitarras le dan rienda suelta al folclor y al espíritu de los difuntos.
Las ofrendas, los altares, las calaveras de dulce, el papel picado, los alfeñiques son parte de esta tan singular tradición mexicana; desde Michoacán donde las ceremonias más importantes son las de los indios purépechas del famoso lago de Pátzcuaro, especialmente en la isla de Janitzio, Aguascalientes cuna de Posada, Puebla en Cuetzalán, hasta Oaxaca igualmente importantes son las ceremonias que se hacen en poblados del istmo de Tehuantepec, dejando esta tradición tan arraigada donde esta celebración conserva mucha de la influencia prehispánica del culto a los muertos, las encontramos en Tláhuac, Xochimilco y Mixquic, lugares cercanos a la ciudad de México. Sobre sus altares encienden velas de cera, queman incienso en bracerillos de barro cocido, colocan imágenes cristianas: un crucifijo y la virgen de Guadalupe. Ponen retratos de sus seres fallecidos.
En platos de barro cocido se colocan los alimentos, productos que generalmente ahí se consumen, platillos propios de la región.
Bebidas embriagantes o vasos con agua, jugos de frutas, panes de muerto, adornados con azúcar de color rojo que simula la sangre; galletas, frutas de horno y dulces hechos con calabaza.
En el México contemporáneo, tenemos un sentimiento especial ante el fenómeno natural que es la muerte y el dolor que nos produce.
La muerte es como un espejo que refleja la forma en que hemos vivido y nuestro arrepentimiento. Cuando la muerte llega, nos ilumina la vida. Si nuestra muerte carece de sentido, tampoco lo tuvo la vida,
"dime cómo mueres y te diré cómo eres"
Haciendo una confrontación de los cultos prehispánicos y la religión cristiana, se sostiene que la muerte no es el fin natural de la vida, sino fase de un ciclo infinito. Vida, muerte y resurrección son los estadios del proceso que nos enseña la religión cristiana. De acuerdo con el concepto prehispánico de la muerte, el sacrificio de la muerte -el acto de morir- es el acceder al proceso creador que da la vida.
El cuerpo muere y el espíritu es entregado a Dios (a los dioses) como la deuda contraída por habernos dado la vida.
Pero el cristianismo modifica el sacrificio de la muerte. La muerte y la salvación se vuelven personales, para los cristianos el individuo es el que cuenta. Las creencias vuelven a unirse en cuanto que la vida sólo se justifica y trasciende cuando se realiza en la muerte.
Así entre liberales, conservadores e ideas progresistas, el acontecer de los hechos pasados, presentes y futuros se satirizan en la actualidad formando estas tradiciones y costumbres, una cultura sui géneris de la gracia de jugar con la muerte, asústame panteón con sus leyendas de hechos a través de representaciones en el cine, en el teatro, en la vida misma.

Este sentimiento de la representación del destino se debe entender en el sentido de que el pueblo azteca se concebían como soldados del Sol, cuyos ritos contribuían a fortalecer al Sol-Tonatiuh en su combate divino contra las estrellas, símbolos del mal y de la noche o de la oscuridad. Los aztecas ofrecían sacrificios a sus dioses y, en justa retribución, éstos derramaban sobre la humanidad la luz o el día y la lluvia para hacer crecer la vida.
El culto a la muerte es uno de los elementos básicos de la religión de los antiguos mexicanos. Creían que la muerte y la vida constituyen una unidad. Para los pueblos prehispánicos la muerte no es el fin de la existencia, es un camino de transición hacia algo mejor.
Esto salta a la vista en los símbolos que encontramos en su arquitectura, escultura y cerámicas, así como en los cantos poéticos donde se evidencia el dolor y la angustia que provoca el paso a la muerte, al Mictlán, lugar de los muertos o descarnados que esperan como destino más benigno los paraísos del Tlalocan.

Alumnas de segundo grado

Alumnos de segundo grado y profesora Alma Delia Rodríguez







Ana Karen

Jotjan Cruz Rodríguez

MOLDEADO EN PLASTILINA




Esta actividad se realiza en el taller de manualidades
En cada uno de los talleres se realizan diversas actividades un ejemplo de ellas es el moldeado en plastilina, esta es una de las actividades que requiere de mucha creatividad para realizar diferentes figuras.






Actualmente el taller esta compuesto por un grupo de 22 jovenes y señoritas a los cuales se les hace fácil el dominio del moldeado a base de ejercitación y creatividad.



















es muy gratificante ver como los niños se entusiasman con las figuradas realizadas dentro del aula


Finalmente se realizará una exposición de los trabajos realizados

por grupos




Aqui encontramos variedad y diseños con un toque propio de cada uno de los participantes.

Tambien se efectuan la figurillas de acuerdo a la temporada en que se encuentran viviendo en el año en este caso es eta calabacita convertida en horripilante bruja

martes, 19 de octubre de 2010

PLENILUNIO


El mes de octubre es muy conocido por su luna. Te gustaría saber por qué?...
Nuestra Magica Luna
A veces se hace insostenible encontrar el real motivo de estar con los pies sobre la Tierra. El ser humano ha creado a lo largo de su existencia, mundos, objetos y personajes legendarios. Historias que se trasladan de generación en generación llegando a transformarse en algo “casi” real. Demostrando que según la época que se susciten los acontecimientos, dan lugar a creer o no.


¿Pero que sabemos de cosas tan básicas como el planeta que habitamos? ¿De que esta compuesto? ¿Cuántas especies lo habitan? ¿Como se formó?

Y no hablo del “Big Bang”, hablo de cómo se llego a que esta Tierra sea el maravilloso planeta que habitamos.

Este sorprendente mundo que nos acoge, sufrió miles de cambios para lograr llegar a ser un lugar amigable para la vida actual. Muchas de esas fuerzas de destrucción que tanto nos quitan el sueño, fueron las que forjaron nuestro espacio y lograron lo que el hombre de ninguna manera va a poder lograr “cambiar la Tierra”.

Luego de esa masa de gases, rocas y polvo en rotación, se formó nuestro sistema solar. Con solo poner en Internet el origen de la tierra, miles de links explicaran detalladamente como se logro el planeta perfecto que habitamos.


¿Pero que hay acerca de la Luna? ¿Qué secretos esconde nuestro único satélite?

Muchas teorías rondan en torno a la formación de la Luna, pero ninguna parece acercarse a la realidad.

La Luna orbita la Tierra a una distancia promedio de 384.403 km y a una velocidad media de 3.700 km/h. Su rotación completa alrededor de la Tierra (siguiendo una órbita elíptica) se logra en 27 días, 7 horas, 43 minutos y 11,5 segundos.

El tiempo que tarda en dar una vuelta sobre su eje, es el mismo que tarda en dar una vuelta alrededor de la Tierra.

viernes, 17 de septiembre de 2010

DESFILE BICENTENARIO 2010



Desfile por las principales calles de la comunidad de San Bartolomé Cuahuixmatlac, Tlax. Municipio de Chiautempan 16/sep/2010

DESFILE DEL BICENTENARIO 2010



IDENTIDAD NACIONAL


Festejando el BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA.

En este 16 de septiembre de 2010, festejamos el Bicentenario de independencia en la comunidad, con desfile de los alumnos por las principales calles de la comunidad, acompañados por las instituciones de nivel primaria y preescolar.











Las señoritas hicieron demostración de sus mejores movimientos acompañadas por los sonidos acordes con la música que sus compañeros tocaron con la banda escolar.





Los alumnos vistieron uniforme de gala tocando las mejores melodías por las calles que la gente aplaudia,ante tan esperado evento que llena de entusiasmo a lo mexicanos, por sentir ese fervor patrio











Los jóvenes entusiastas siempre en mejor disposición para llevar a efecto sus aprendizaje en el campo de las artes y con gran júbilo siguieron paso a paso el recorrido que la H. Junta Patriotica encabezó desde las 9 de la mañana.











El contingente de los jovencitos fue de los más vistosos por su gallardía para realizar su marcha por el recorrido hecho durantre el desfile.












Pasando por el parque de la comunidad lugar que representa para este lugar como punto de reunión para realizar sus principales acontecimientos sociales.








http://www.youtube.com/watch?v=doxH_OmpnXk


Momentos de descanso para finalizar con el programa que se llevó a efecto en el patio de la escuela primaria de esta comunidad.

martes, 24 de agosto de 2010

BIENVENIDOS AL CURSO 2010- 2011


A TODOS LOS ALUMNOS Y MAESTROS LES DAMOS LA MAS CORDIAL DE LAS BIENVENIDA AL NUEVO CURSO 2010-2011

domingo, 6 de junio de 2010

MES DEL PADRE


¡ FELIZ DIA DEL PADRE !


Nuestras más sinceras felicitaciones al Profesor

Carlos Galindo Ruiz

por ser un padre ejemplar.
FELICIDADES COMPAÑEROS

Luis Víctor Vázquez Sánchez
y
Esteban Rodríguez Flores
Pues el ser padre implica una gran responsabilidad que ustedes saben cumplir. Les dedicamos este poema espero les guste.
Para padres y maestros
Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida.
Sin embargo…
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueño,
perdurará siempre la huella del camino enseñado.

Madre Teresa De Calcuta

MI PADRE

Yo tengo en el hogar un soberano único a quien venera el alma mía; es su corona de cabello cano, la honra es su ley y la virtud su guía.
En lentas horas de miseria y duelo, lleno de firme y varonil constancia, guarda la fe con que me habló del cielo en las horas primeras de mi infancia.
La amarga proscripción y la tristeza en su alma abrieron incurable herida; es un anciano, y lleva en su cabeza el polvo del camino de la vida.
Ve del mundo las fieras tempestades, de la suerte las horas desgraciadas, y pasa, como Cristo el Tiberíades, de pie sobre las horas encrespadas.
Seca su llanto, calla sus dolores,y sólo en el deber sus ojos fijos, recoge espinas y derrama flores sobre la senda que trazó a sus hijos.
Me ha dicho:
A quien es bueno, la amargura jamás en llanto sus mejillas moja: en el mundo la flor de la ventura al más ligero soplo se deshoja.
Haz el bien sin temer el sacrificio, el hombre ha de luchar sereno y fuerte, y halla quien odia la maldad y el vicio un tálamo de rosas en la muerte.
Si eres pobre, confórmate y sé bueno; si eres rico, protege al desgraciado, y lo mismo en tu hogar que en el ajeno guarda tu honor para vivir honrado.
Ama la libertad, libre es el hombre y su juez más severo es la conciencia; tanto como tu honor guarda tu nombre, pues mi nombre y mi honor forman tu herencia.
Este código augusto, en mi alma pudo, desde que lo escuché quedar grabado; en todas las tormentas fue mi escudo, de todas las borrascas me ha salvado.
Mi padre tiene en su mirar sereno reflejo fiel de su conciencia honrada; ¡Cuánto consejo cariñoso y bueno sorprendo en el fulgor de su mirada!
La nobleza del alma es su nobleza,la gloria del deber forma su gloria; es pobre, pero encierra su pobreza la página más grande de su historia.
Siendo el culto de mi alma su cariño, la suerte quiso que al honrar su nombre, fuera el amor que me inspiró de niño la más sagrada inspiración del hombre.
Quisiera el cielo que el canto que me inspira siempre sus ojos con amor lo vean, y de todos los versos de mi lira estos dignos de su nombre sean.
Juan de Dios Peza

viernes, 28 de mayo de 2010

EXAMENES DE IDANIS E INSTITUCIONAL

Con fechas del 27 , 28 de mayo de este año, en la escuela se llevaron a cabo la presentación de los examenes INSTITUCIONALES.

Al mismo tiempo hoy viernes 28 de mayo, se les aplico el examen IDANIS a los niños que próximamente estarán y formarán parte de nuestras filas.

miércoles, 26 de mayo de 2010

martes, 18 de mayo de 2010

MAESTROS FASCINANTES




REFLEXIÓN PARA SER UN MAESTRO FASCINANTE.

jueves, 13 de mayo de 2010

REFLEXIONES PARA LOS MAESTROS

¡SER UN BUEN MAESTRO, ES ENSEÑAR CON AMOR!


¡¡Con muho afecto para tí en este día del maestro!!

C. Director Carlos Galindo Ruíz

Profesora Lisbeth Nancy Vázquez Avila
Profesora Virginia Romero Sánchez
Profesora Arcelia Avila Jímenez
Profesora María Mercedes Flores Galicia
Profesora Ixchel Vásquez Sánchez
Profesor Luis Víctor Sánchez Vázquez




¡FELICIDADES A TODOS LOS MAESTROS!



¡ FELIZ DIA DEL MAESTRO! 15 DE MAYO 2010

¡FELICIDADES EN SU DÍA MAESTROS !
15 DE MAYO.
¡Reconocimiento a quienes se han entregado a una noble tarea como la docencia!
El próximo día 15 de mayo se festeja el día del maestro, y queremos reconocer esta enorme tarea que cada uno de los maestros ha desarrollado a lo largo de su estancia en esta institución, ha efectuado.
Analicemos al leer esta reflexión.
No educas cuando...

No educas cuando impones tus convicciones, sino cuando suscitas
convicciones personales.
No educas cuando impones conductas, sino cuando propones valores que
motivan.
No educas cuando impones caminos, sino cuando enseñas a caminar.

No educas cuando impones el sometimiento, sino cuando despiertas el
coraje de ser libres.

No educas cuando impones tus ideas, sino cuando fomentas la capacidad
de pensar por cuenta propia.

No educas cuando impones el terror que aísla, sino cuando liberas el
amor que acerca y comunica.

No educas cuando impones tu autoridad, sino cuando cultivas la
autonomía del otro.

No educas cuando impones la uniformidad que adocena, sino cuando
respetas
la originalidad que diferencia.

No educas cuando impones la verdad, sino cuando enseñas a buscarla
honestamente.

No educas cuando impones un castigo, sino cuando ayudas a aceptar una
sanción.

No educas cuando impones disciplina, sino cuando formas personas
responsables.

No educas cuando impones autoritariamente el respeto, sino cuando lo
ganas con tu autoridad de persona respetable.

No educas cuando impones el miedo que paraliza, sino cuando logras la
admiración que estimula.

No educas cuando impones información a la memoria, sino cuando
muestras el sentido de la vida.

martes, 11 de mayo de 2010

Festival del ¡DIA DE LAS MADRES!

Hoy 11 de mayo del 2010 siendo las 9:00am dio inicio el festival del ¡DIA DE LAS MADRES! Con la participación de todo el personal docente y alumnos que prepararon un programa especial para este día con la conducciòn del profesor Luis, siendo el primer número las mañanitas entonadas por todos los alumnos presentes, en seguida de diferentes números artísticos que fueron del gusto y agrado de las mamás que estuvieron presentes en el festival dedicado para ellas.


Muchos obsequios fueron entregados a las madres, por algunas alumnas



También los alumnos trabajaron en clases para realizar sus presentes destacando las manualidades impartidas en sus aulas.



Otro de los números de mucho agrado fue la fonomímica, del alumno Rosalio Candia Gutiérrez.


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También efectuaron bailes en los que participaron alumnos y madres de familia donde se hicieron acreedoras de un obsequio las que resultaron ganadoras.


Esperamos que todos los esfuerzos realizados por cada uno de los alumnos para agradar a sus mamás les haya gustado pues fue realizado con mucho amor por sus hijos para que estos momentos fueran recordados.