FEBRERO Y LAS INSCRIPCIONES.

en el grupode tercero "A" los alumnos realizaron practicas de laboratorio

El grupo de danza dirigido por la profesora Arce Avila Jimenez les enseño algunos pasitos de baile para empezar el ambiente alegre del folcklor

El equipo del tercer grado grupo "B" junto con el profesor Enrique Ipatzi realizaron una demostración de lo que el taller de cultura de belleza se realiza , las niñas del sexto grado fueron las modelos

En el taller de inglés los alumnos de tercer y segundo año les dieron a conocer las formas mas simples del dialogo en ingles

Aquí en el taller de cocina la maestra Mercedes Flores Galicia del primer año "A" les enseño a preparar el platillo básico que debe llevar alimentos de los 4 grupos

En una demostración de lo que se hace en el Taller de música , se deleitaron con hermosas melodías ejecutadas por los alumnos de 2ª de la maestra Iliana Lima carro

En esta visita de los alumnos a la Telesecundaria se dio inicio con una previa clase de Zumba, de la que disfrutaron mucho los pequeños

El Director realizo la invitacion a las primaria para una visita guiada en la telesecundaria

A partir del 1º de febrero se inician las inscripciones para los niveles de Kinder Primaria y secundaria

La escuela

Mensaje de Año Nuevo

Personal especializado de SESA impartió en días pasados una platica sobre SIDA

Detallando acerca de la prevención

El modo de transmisión

Características del virus de SIDA

Feliz Año Nuevo 2012

Gracias a cada uno de ustedes por compartir un pedacito de su vida con la mía, y estar de alguna manera en algún momento determinado compartiendo alguna alegría, tristeza, pena o triunfo y permitirme a su vez ser parte de la de ustedes, Que Dios bendiga a cada uno de ustedes, que derrame bendiciones y protección es sus vidas y proyectos, que el año que termina haya sido de grandes experiencias en nuestras vidas, y que de lo aprendido en éste año, nos ayude a ser mejore personas y nos dé el crecimiento como seres humanos para afrontar cualquier dificultad que se nos presente en el futuro.

Profe Alma

Corona navideña de vasos (unicel)

Ya que se ha revisado este video los alumnos hicieron sus coronas en el salon aqui mostramos algunos.

¿Cómo se hace la Corona de Adviento?

30 ANIVERSARIO DE ESCUELA "ESTEBAN ÁNGEL VAZQUEZ"

FELIZ CUMPLEAÑOS ESCUELA TELE SECUNDARIA.

XXX ANIVERSARIO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA "ESTEBAN ÁNGEL VAZQUEZ"

El jefe del Departamento de Telesecundarias SEPE da un mensaje alusivo a los festejos.

Ameniza una banda del CBETIS de

Placa conmemorativa del XXX Aniversario

Honorable Presidium precidido por profesores fundadores

Unidos todos los profesores para la foto del recuerdo.

LA CIENCIA Y LA EXPERIMENTACIÓN!

¿COMO SE MUEVEN LAS COSAS?

En esta secuencia se representan y describen algunas variables del movimiento uniforme

De esta manera, los alumnos aprenden a diferenciar trayectoria, de desplazamiento y rapidez de velocidad.

Experimentan como se propaga el sonido en un medio acuatico
Describen como se propaga el sonido al perturbar el medio ambiente.

Inferir como se propaga el sonido Ondas transversales

Propagación del sonido en botellas con agua

QUE ONDA CON LA ONDA?

Analizar como se producen las ondas en el agua

Propagación del sonido en diferentes medios

La mayor frecuencia de un sonido equivale a un tono más alto es decir más agudo y que la menor frecuencia corresponde a un tono más bajo o grave.

Produciendo ondas y observando como se propagan en el agua el golpe de la piedra produce una perturbación.


Propagación del sonido con ondas sonoras longitudinales, a partir de la perturbación periódica de una membrana


Diferenciando rapidez y desplazamiento en una trayectoria en linea recta y otra en zig zag

Rapidez y Velocidad

Rapidez y velocidad son dos magnitudes cinemáticas que suelen confundirse con frecuencia.

Recuerda que la distancia recorrida y el desplazamiento efectuado por un móvil son dos magnitudes diferentes.

Precisamente por eso, cuando las relacionamos con el tiempo, también obtenemos dos magnitudes diferentes.

La rapidez es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el tiempo.

La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el cambio de posición (o desplazamiento) con el tiempo.

Unidades

Tanto la rapidez como la velocidad se calculan dividiendo una longitud entre un tiempo, sus unidades también serán el cociente entre unidades de longitud y unidades de tiempo. Por ejemplo:

• m/s
• cm/año
• km/h